年度报告
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明尼苏达州的教育领袖和文化团体创造了公平的教育体系, 结构, 和公共叙事.

2020 - 21日MnEEP:

为地区主管提供种族平等的技能建设

MnEEP, 曼卡托州立大学(MNSU)的思想伙伴和K-12领导力教授和研究人员, 为8名明尼苏达学校负责人提供公平领导技能和意愿建设支持，领导社区建设和公平变革.

为学校提供种族平等计划的发展

MnEEP工作人员和顾问与曼卡托地区公立学校(MAPS)工作人员和学校领导开展了一系列对话, 停止学习和培训，围绕教育公平建立他们的能力, 正义, 和社区建设.  六次与文化社区的愿景会议提升了家长们的教育公平梦想，并以创建一个教育公平框架为中心.

在国家一级提倡教育政策和实践中的种族平等:

MnEEP提供了思想领导力, Mn教育部(MDE)的研究和倡导支持, 因为他们以种族平等的视角改善全州范围的远程教育.  明尼苏达教育研究院代表了明尼苏达州教育部(MDE)的三个全州范围的顾问/州长工作组.

1. 明尼苏达远程教育顾问(与30-35个其他教育组织)MDE成员.
2. MDE MN种族权益咨询(2020-2021年秋季至春季)的合作协调人.

包括以下组织:儿童保护基金, 点燃课余联盟, 青年联盟, 美国亚裔领袖联盟(CAAL).

•  被选为瓦尔兹州长和弗拉纳根副州长教育圆桌会议的成员(共22人), 为明尼苏达州最终的“正北方”计划提供建议. 看到 http://education.mn.gov/MDE/about/plan/

明尼苏达州的教育系统旨在让有色人种和美国印第安学生与学校和教师建立关系，以促进他们的人类尊严.

2020 - 21日MnEEP:

MnEEP为学校和社区领导人提供了推荐靠谱的赌博十大网站行为政策和最佳实践的更深入的知识

MnEEP, 与思想领导伙伴Sankore Consulting合作, 通过与明尼苏达人权部转移委员会举办的4次学习会议提供便利和培训.

MnEEP开发了创新工具，以支持结束停学和培养积极和有尊严的学校氛围的运动

推荐靠谱的赌博十大网站学校气候咨询委员会创建了 学校气候公平框架 和转移委员会共用重点学校恢复性司法工具.

明尼苏达州的教育系统促进了教师和学生在种族和文化方面的教学和学习环境.

在2020 - 2021年MnEEP:

继续促进跨部门合作伙伴和利益相关者的学习社区/网络，以推进系统变革

通过网络工具ImprintU改变了关于教学职业的叙述.org

通过pelsb认证的文化教学能力(CCT)学习课程，为超过180名教育工作者举办专业发展学习课程

明尼苏达州的教育领导人拥抱每一个学生的语言和文化, 重视黑人的母语, 拉丁美洲人, 土著, 亚洲学生对他们的学业成功至关重要.

在2020 - 2021年,MnEEP:

扩大网络和家长参与新兴多语言学习者教育公平制度的改变

为了影响政策和实践，为明尼苏达州的新兴多语言学习者(EML)提供更公平的, MnEEP扩大了EML网络和家长参与关键政策会议.

1. 与明尼阿波利斯公立学校(MPS)的英语学习者文化小组举行了五次会议，以介绍有关LEAPS的信息，并为未来的倡导建立关系.  
2. 召开六次EML网络会议，分享政策倡导策略, 有希望的实践和系统改变信息.

支持国家EML政策推进

与移民政策研究所(MPI)保持联系，了解关于外语教育和移民学习者的国家政策进展.

提倡教育资助和政策改善:

MnEEP的工作人员和顾问参与了EML政策倡导，以确保LEAPS实施的真实性，以及针对EML学生的新兴远程学习问题.

明尼苏达州的高等教育系统被转变为种族公正, 响应, 有色人种学生和美国印第安人学生都可以接触到.

在2020 - 2021年MnEEP:

召集了大学种族平等倡导咨询委员会(CREAAC)，以指导和指导该组织的目标，以种族平等的视角塑造高等教育政策和实践.

社区参与和与机构领导建立联系, 立法者, 高等教育机构, 政策制定者, 并资助建立更高教育权益和准入的模型

支持国家政策倡导:

了解经济援助和高等教育政策领域，可以形成一个种族平等的镜头

国家政策倡议:

与国家政策组织合作，告知明尼苏达州和全国各地不断变化的种族平等的高等教育体系和文化